关于公布2019年杭州市国际理解教育特色品牌项目名单的通知
杭教办高教〔2019〕195号
各区、县(市)教育局(教卫局、社发局),各直属学校:
2019年11月,我局组织开展了2019年杭州市国际理解教育特色品牌项目申报工作。经各学校申报,区、县(市)教育局(教卫局、社发局)推荐,专家评审,最终认定30个2019年杭州市国际理解教育特色品牌项目,现将名单予以公布(详见附件)。
各区、县(市)教育局(教卫局、社发局)要高度重视国际理解教育特色品牌培育工作,充分利用各类教育资源,支持学校推进国际理解教育校本课程(项目)的开发与建设,积极推广品牌项目的经验和做法。品牌项目所在学校要进一步加大投入,围绕学生国际理解核心素养的培养,把国际理解教育纳入教学计划,作为深化课程改革的重要内容,助力学校国际化发展和学生素质全面提升。
附件:2019年杭州市国际理解教育特色品牌项目名单
1 | 杭州市清河实验学校 | “和文化”国际化教育课程建设 |
2 | 杭州市胜利实验学校 | 基于国际理解的小学英语课堂文化渗透 |
3 | 杭州市凤凰小学 | 梧桐学校中外文化对比课程 |
4 | 杭州市东园小学 | 国际理解教育下的“合·情水墨”课程开发与实践 |
5 | 杭州市京都小学 | 中外少年手拉手共筑共享运河梦 |
6 | 杭州市刀茅巷小学 | 以口琴为媒 促国际文化之交融 |
7 | 杭州市丁兰第二小学 | 基于“W-View”(国际视野)的“呦呦”中草药课程探索 |
8 | 浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学 | 依托“英语戏剧”拓展课程 提升国际理解多元文化素养 |
9 | 杭州师范大学东城实验学校 | “新丝路”国际研学课程的开发和实施 |
10 | 杭州市景华中学 | 旅行与演讲:基于国际理解教育下的口语教学开发 |
11 | 浙江省杭州第十四中学附属学校 | 冰雪芬兰畅想北欧,课程拓展拥抱世界 |
12 | 杭州市拱宸桥小学 | “对话世界,面向未来”理念下的深度研学项目建设 |
13 | 杭州市文澜实验学校 | 培养具有中国情怀、国际视野的小公民 |
14 | 杭州市文新小学 | 魅力捷克•欧洲文化研学旅程 |
15 | 杭州市星洲小学 | 基于 STEAM 理念的《走进欧美》拓展性课程的开发与实践 |
16 | 杭州市西湖小学教育集团(总校) | 基于国际化视野传播“西湖文化”的课程群建设 |
17 | 杭州市闻涛小学 | 基于国际理解教育下传统文化新融合的研学探索 |
18 | 杭州二中白马湖学校 | 基于校本渗透的国际理解教育课程开发 |
19 | 萧山区回澜小学 | 研发茶文化课程,深化国际理解教育 |
20 | 萧山区金山初级中学 | 国际理解背景下“新六艺”素质培育课程 |
21 | 杭州市余杭区金成外国语小学 | 基于“一带一路”的项目式综合实践活动研究 |
22 | 杭州市余杭第二高级中学 | 品韵·雅识:沉浸式多元化国际理解体验教育 |
23 | 杭州市富阳区新登中学 | 乡村艺术特色学校借力中外艺术融合 培养学生国际理解力的实践探索 |
24 | 浙江省严州中学新安江校区 | 国际理解视野下的主题研讨 |
25 | 萧山区钱江小学 | “乐动中芬”丝竹课程 |
26 | 杭州经济技术开发区学正小学 | 佩君子之剑习世界之礼 |
27 | 浙江省杭州高级中学 | “七彩社团”育国际化学子 |
28 | 杭州第七中学 | 艺术特色教育国际化品牌建设 |
29 | 杭州师范大学附属中学 | 基于国际理解力教育下的学校课程和文化融合 |
30 | 杭州市开元商贸职业学校 | 中韩文化节特色项目建设 |
杭州市教育局办公室
2019年12月31日