疫情就是命令，防控就是责任。为主动服务保障学生在家自学，最大程度降低疫情对学生学习的影响，全市各级各类学校党组织积极动员广大教师做好延期开学期间学生课业辅导和远程教学工作，有效落实“停课不停学”要求。为此，党员教师率先积极行动起来，认真研究远程教学模式和方法，增强远程教学和信息技术能力，不断提升课堂的指导性和有效性，保障学生开展高质量居家学习。

　　一、远程教学助学生，暖心措施解实困

　　杭州学军中学党委在了解到部分学生在远程教学过程中遇到了一些困难和问题后，积极组织党员干部和教师推出六项“暖心措施”，为学生自学解决实际困难，得到了家长和学生的一致点赞。

　　学校党委副书记、校长陈萍向学生发出“暖心寄语”，鼓舞学生立志成才、报效国家。教材落在学校，学什么内容不了解，面对这个问题，学校一方面推出“暖心教材”，提供电子教材供学生下载，同时接受预约登记，将新学期教材快递到家中。另一方面，组织录制的“暖心微课”，将课程录制成微课供学生提前学习、反复学习，音体美课程由教师示范，学生跟着学。

　　远程教和远程学的方式与真实课堂相比，都发生了很大变化，师生也都遇到了一些困难，为此，各学科教师积极探索，精心开展“暖心直播”，课前，教师们认真参加培训，掌握在线平台操作、上传课件、网上布置作业的方法；在备课组微信群里积极讨论，认真磨课，下足案头功夫；编写有利于批改和统计的作业。课堂上，教师不仅仅一个人从头讲到尾，同时注意向学生提问，与学生开展互动，达到了教学的效果。课后，提供“暖心答疑”服务，老师们在微信群、钉钉群接受学生提问，进行答疑，及时解决学生学习困难，做到了全天候服务。

　　为了更好地纾解学生紧张的情绪，学校心理辅导中心推出“暖心热线”，心理辅导教师通过电话，为学生提供专职心理辅导和支持，指导学生调适身心、合理规划时间。

　　二、先行先试勇挑战，方法就比问题多

　　杭州第十一中学数学教研组长王希双老师虽然是一位有34年教龄的老教师，但却是一个技术“菜鸟”，为了开好全新的网络课程，他虚心求教，不断用电话寻求技术支持，用了几天时间钻研如何在钉钉平台上上课、答疑，最终能够熟练操作直播授课。政治组庞雅群老师今年即将退休，1月份刚带完高二学考，当听说学校新学期高一还缺政治教师时，二话不说就接手了高一年级的教学任务，面对新情况、新任务，她从零开始，认真备课，反复测试、反复录制，圆满完成“空中课堂”的第一次亮相。

　　三、与时间赛跑提供技术保障，助力留学生线上教学

　　杭州科技职业技术学院有71位来自南非的留学生，突如其来的疫情打乱了原有的教学安排，学校决定为南非留学生开设网络课程。为了提供线上教学的技术保障，学校网络信息中心（现代教育技术中心）立即成立“抗疫情、保教学”党员先锋队，在线协同作战，仅用两天时间就完成了网络直播教学平台的内部测试及在线培训工作。党员郑靓承担起整个直播平台后台的管理工作，编写了教师、留学生两版线上教学手册；党员徐高航主动承担了直播推流软件及音视频方面的技术保障工作，录制了直播软件的详细操作教学视频；党员雷勋文到校为留学生们开通专用的无线WIFI网络，保障网络的流畅；党员陈苗苗、单伟萍和刘向荣远程协同办公，破解留学生移动认证和数据对接两大难题，保障教学直播的顺利开展。

　　四、精心设计科学安排 ，扎实有效开展远程教学

　　中策职业学校党委统筹教务处、基础教研处、学生处、信息中心力量，推出“鸿课堂”，以班级为单位通过QQ群技术开展教学。为此，学校组织开展视频会议动员与培训40余场次，形成教师守则、备课组职责、学生守则、班主任管理职责、家长配合事项等系列制度文件，实施“一班一课表”“一班一管理老师”“一班一日报”等机制，组织多学科教师精心备课，教学内容涵盖心理辅导、文化基础课、专业核心课程、经典诵读、休闲活动、体育锻炼等模块，确保满足学生的学习需求，保证教学质量。

　　浙江人才专修学院党支部积极响应号召，由书记、校长挂帅，明确责任分工，充分利用“互联网+”的模式，开发网上学习课程，开展远程教育教学活动，落细落实“停课不停学”要求。小学阶段每节课授课时间约20分钟，每天集中授课总时长低段不超过1小时，中高段不超过2小时；中学阶段每节课授课时间约30分钟，每天集中授课总时长初中不超过4小时，高中不超过5小时。同时安排每节课留出一定的预习和练习时间，课间安排15分钟休息时间，保证学习效果和用眼卫生。

　　一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜，在各级党组织和广大党员干部的引领示范下，教育系统全体师生一定群策群力、众志成城，为保障百万师生健康安全，夺得疫情防控战的最后胜利做出应有的贡献！