杭州市源清中学

  

来源:市教育局  发布日期:2021-01-20 14:04:50  浏览次数:
机构全称 杭州市源清中学 机构简称 源清中学
机构地址 拱墅区湖州街69号 联系方式 0571-88282348
办公时间 周一至周五,上午8:30-11:30,下午13:30-17:00
机构职能

机构负责人:校长  陈孝举

杭州市源清中学是浙江省最年轻和最具发展力的一级特色示范高中,杭州市直属全寄宿公办普通高中。1998年创立于杭州德胜东路砚瓦井巷22号,2002年迁至现址湖州街69号,地处湖州街上塘路交界东南角。学校滨千年运河水,枕百年拱宸桥,得古典之清韵雅致,兼现代之包容大气,蕴江南水乡之神韵,展一方名校之风采。

建校伊始,作为杭州市十大文化产业改革试点单位之一,源清中学高擎教育改革先行者的旗帜,勇于创新,锐意进取,坚持课堂改革、课程改革、评价改革、管理改革,学校办学呈现出积极赶超的后发优势,社会认可度和学校美誉度日高,是教育部首批"教育信息化试点学校",浙江省第一所"数字示范校园实验学校",杭州市首批"教育国际化示范学校"。

学校现有班级45个,在校生2000余名,在编教职工186名,专任教师169名。教师队伍以中青年骨干教师为主,占比约65%;正高级教师2名,高级以上教师占比约45%。在职教师中具有硕士学位的60名,省师德楷模、市学科带头人、市优秀教师等荣誉获得者96人。学校占地150亩,建筑面积68800多平方米,按省一级重点中学标准建设,设施齐备。

学校是杭州市现代化标志性学校。先后被评为杭州市文明单位、市文明学校、市行为规范达标学校、省综合治理先进集体、市绿化模范单位、市绿色学校、市平安校园、市依法治校示范校、市人民满意学校、省绿色学校等。学校还是杭城高中唯一的中学生射击训练基地,浙江省中小学生智能机器人比赛基地。2010年被评为浙江省第一所数字校园示范校,2011年成为中国长三角千校网络结对示范学校,2012年成为教育部首批信息化试点学校,2015年被评为浙江省一级特色高中,2021年,增挂“浙大城市学院附属高级中学”校牌。

源清人凭借智慧创新的人格特征、团结进取的创业精神和求真务实的办学风范,学校创建智慧校园和深化课程改革的成果显著,信息化设施建设、数字化教学实践全国领先,校本课程体系满足学生个性化发展需求,励志创意活动促进增量成长。学校的特色办学之路以“持续进步”的态势从良好直至优秀渐臻示范。

杭州市源清中学

  

来源:市教育局  发布日期:2021-01-20 14:04  浏览次数:
机构全称 杭州市源清中学 机构简称 源清中学
机构地址 拱墅区湖州街69号 联系方式 0571-88282348
办公时间 周一至周五,上午8:30-11:30,下午13:30-17:00
机构职能

机构负责人:校长  陈孝举

杭州市源清中学是浙江省最年轻和最具发展力的一级特色示范高中,杭州市直属全寄宿公办普通高中。1998年创立于杭州德胜东路砚瓦井巷22号,2002年迁至现址湖州街69号,地处湖州街上塘路交界东南角。学校滨千年运河水,枕百年拱宸桥,得古典之清韵雅致,兼现代之包容大气,蕴江南水乡之神韵,展一方名校之风采。

建校伊始,作为杭州市十大文化产业改革试点单位之一,源清中学高擎教育改革先行者的旗帜,勇于创新,锐意进取,坚持课堂改革、课程改革、评价改革、管理改革,学校办学呈现出积极赶超的后发优势,社会认可度和学校美誉度日高,是教育部首批"教育信息化试点学校",浙江省第一所"数字示范校园实验学校",杭州市首批"教育国际化示范学校"。

学校现有班级45个,在校生2000余名,在编教职工186名,专任教师169名。教师队伍以中青年骨干教师为主,占比约65%;正高级教师2名,高级以上教师占比约45%。在职教师中具有硕士学位的60名,省师德楷模、市学科带头人、市优秀教师等荣誉获得者96人。学校占地150亩,建筑面积68800多平方米,按省一级重点中学标准建设,设施齐备。

学校是杭州市现代化标志性学校。先后被评为杭州市文明单位、市文明学校、市行为规范达标学校、省综合治理先进集体、市绿化模范单位、市绿色学校、市平安校园、市依法治校示范校、市人民满意学校、省绿色学校等。学校还是杭城高中唯一的中学生射击训练基地,浙江省中小学生智能机器人比赛基地。2010年被评为浙江省第一所数字校园示范校,2011年成为中国长三角千校网络结对示范学校,2012年成为教育部首批信息化试点学校,2015年被评为浙江省一级特色高中,2021年,增挂“浙大城市学院附属高级中学”校牌。

源清人凭借智慧创新的人格特征、团结进取的创业精神和求真务实的办学风范,学校创建智慧校园和深化课程改革的成果显著,信息化设施建设、数字化教学实践全国领先,校本课程体系满足学生个性化发展需求,励志创意活动促进增量成长。学校的特色办学之路以“持续进步”的态势从良好直至优秀渐臻示范。