关于进一步明确棋类项目市级体育后备人才基地学校训练队伍人数核定情况及相关工作要求的通知

杭教办德体卫艺〔2019〕160号

来源:市教育局德体卫艺处  发布日期:2019-06-13 14:35  浏览次数:

各区、县(市)教育局(社发局)、体育局,钱塘新区教卫局,各直属学校:
  根据《杭州市“市队联办”体育后备人才基地管理办法》精神,为继续加强杭州市市级“市队联办”和协议型“体教结合”体育后备人才基地学校的管理,促进校体合作,完善培育棋类项目体育后备人才训练网络体系,整体提高我市学校棋类项目体育后备人才(以下简称“棋类项目体训生”)的培养质量和竞技水平,依据《杭州市教育局 杭州市体育局 中国棋院杭州分院关于开展棋类项目体教结合体育后备人才基地申报工作的通知》(杭教德体卫艺〔2019〕22号),现就棋类项目市级协议型“体教结合”体育后备人才基地学校(以下简称“基地学校”)训练队伍人数核定情况予以明确(详见附件),并将有关工作要求一并通知如下:
  一、棋类项目体训生的输送流程
    (一)市教育局、市体育局、中国棋院杭州分院根据后备人才布局、训练体系需要等核定基地学校棋类运动队成员人数(以下简称“核定人数”,见附件1)。
  (二)中国棋院杭州分院负责制定棋类项目体训生招收实施办法,杭州市棋类运动管理中心(以下简称“市棋管中心”)负责招收棋类项目体训生,择优输送到相应的基地学校,输送人数不得超过核定人数。基地学校负责审核和接收杭州市棋类运动管理中心输送的棋类项目体训生。基地学校要在学额范围内接收体训生。
  (三)基地学校每年6月10日前上报当年棋类项目体训生和新增棋类项目体训生(在核定人数内替补)的基本信息(含个人表与汇总表,见附件2,同时提交相应棋类项目比赛成绩佐证材料),并提供市棋管中心和基地学校共同组织的专业测试成绩,经本级教育主管部门审核通过,盖章报送市教育局德体卫艺处和中国棋院杭州分院棋牌管理处,确保棋类项目体训生输送工作公开透明、有据可查,具有可追溯性。
  二、基地学校管理要求
  (一)完善管理机制。基地学校与市棋管中心共同建好运动队,运动队由棋类项目体训生和本校其他有基础的学生组成,鼓励基地学校广泛吸收本校学生参加运动队,开展梯队建设。要认真做好运动队成员的日常教育管理工作,高度重视规则意识、团队精神培养以及诚信、拼搏、协作等优秀品格养成教育和文化课教学。外出训练比赛期间要安排专任教师(教练员)负责学生的日常教学和管理。要建立健全奖惩制度与问责制度,对违反校纪校规和训练规定的,给予批评教育和纪律处分,情节严重的,取消其参训资格。
  (二)落实教练聘任。教练员按选材、竞赛和输送的目标任务实施聘任制,实行“谁聘任谁管理”的原则。聘任的教练员须符合国家规定的教师、教练员资格和任职条件,并与基地学校签订聘任合同和安全责任书。基地学校配备至少一名在职在编教师进行管理和训练,同时配备若干外聘教练辅助训练、管理。
  (三)抓好日常训练。基地学校项目日常训练,一周不少于3次,每次不少于1小时;每学年要组织不少于2次的校际交流或比赛;每学年邀请专业部门或专业人士进行不少于4次的专业指导。
  (四)参加对口赛事。基地学校要组织运动队积极参加各级体育、棋类主管部门举办的棋类赛事活动。市教育局、市体育局、中国棋院杭州分院、市棋管中心、杭州市棋类共建学校和足球特色学校培育管理中心主办的市级对口棋类赛事允许基地学校不占区、县(市)名额指标参赛。基地学校积极参加市级及以上对口棋类赛事并取得优异成绩的,该项目予以优先保留。
  (五)增强棋类特色。基地学校要广泛开展特色鲜明的群体性棋类活动,做好学校特色棋类活动的推广普及工作,积极开展校园棋类等级考核活动,夯实学校棋类基础,提升学生身体素质,每学年至少组织一次以年级为单位的全校性棋类赛事活动和一次与基地项目相关的全校性特色棋类活动。
  (六)强化总结宣传。基地学校要做好训练、管理、参赛等方面的素材积累和台账归档工作,做到一年一汇总,定时上报本级教育主管部门和市棋管中心。要注重经验积累、宣传推广,有条件的基地学校可组织帮扶对口支援地区学校或薄弱学校。
  三、教育、体育、棋类主管部门工作要求
  (一)抓好统筹协调。各区、县(市)教育、体育、棋类主管部门要统筹基地学校的全域布局和梯队建设,负责区域内基地学校的安全管理、训练参赛和后勤保障等相关工作。打通区域内棋类项目体训生输送通道,激励棋类项目体训生长期参加学习和训练,积极参加赛事。提升棋类项目科研水平,倡导编制区域校本教材。树立全市学生“棋类项目进课堂”工作一盘棋观念,着眼全市布局,做好棋类项目体训生输送工作。
    (二)加大保障力度。各区、县(市)教育、体育及棋类主管部门应制定具体工作方案,全面支持基地学校开展日常工作。足额保障基地学校的相关经费预算,用于开展日常管理、专业训练、参加比赛、学习观摩、表彰奖励等,用于相关棋类项目设施建设和设备更新,改进训练条件。重视培养棋类专项教师,鼓励棋类教师报考高水平教练员和裁判员等级证书。
    (三)实施督查考核。基地学校实行届期制,三年为一周期。各区、县(市)教育、体育及棋类主管部门要加强辖区内基地学校的督查管理,每年进行一次督查并上报市级对应部门。督查采取工作汇报、查看台账的方式,并结合组织管理、赛事成绩、协调配合等方面综合评估,评估结果与区域基地学校认定情况挂钩。市教育局、市体育局、中国棋院杭州分院每年对区、县(市)的督查结果进行一次抽查,每三年进行一次全市申报、审核、调整。 
  附件:1.棋类项目市级协议型“体教结合”体育后备人才基地学校训练队伍核定人数
     2.基地学校棋类项目体训生登记表  
>>>附件下载
                           杭州市教育局办公室    杭州市体育局办公室 
                                  中国棋院杭州分院
                                   2019年6月6日

关于进一步明确棋类项目市级体育后备人才基地学校训练队伍人数核定情况及相关工作要求的通知

杭教办德体卫艺〔2019〕160号

来源:市教育局德体卫艺处  发布日期:2019-06-13 14:35  浏览次数:

各区、县(市)教育局(社发局)、体育局,钱塘新区教卫局,各直属学校:
  根据《杭州市“市队联办”体育后备人才基地管理办法》精神,为继续加强杭州市市级“市队联办”和协议型“体教结合”体育后备人才基地学校的管理,促进校体合作,完善培育棋类项目体育后备人才训练网络体系,整体提高我市学校棋类项目体育后备人才(以下简称“棋类项目体训生”)的培养质量和竞技水平,依据《杭州市教育局 杭州市体育局 中国棋院杭州分院关于开展棋类项目体教结合体育后备人才基地申报工作的通知》(杭教德体卫艺〔2019〕22号),现就棋类项目市级协议型“体教结合”体育后备人才基地学校(以下简称“基地学校”)训练队伍人数核定情况予以明确(详见附件),并将有关工作要求一并通知如下:
  一、棋类项目体训生的输送流程
    (一)市教育局、市体育局、中国棋院杭州分院根据后备人才布局、训练体系需要等核定基地学校棋类运动队成员人数(以下简称“核定人数”,见附件1)。
  (二)中国棋院杭州分院负责制定棋类项目体训生招收实施办法,杭州市棋类运动管理中心(以下简称“市棋管中心”)负责招收棋类项目体训生,择优输送到相应的基地学校,输送人数不得超过核定人数。基地学校负责审核和接收杭州市棋类运动管理中心输送的棋类项目体训生。基地学校要在学额范围内接收体训生。
  (三)基地学校每年6月10日前上报当年棋类项目体训生和新增棋类项目体训生(在核定人数内替补)的基本信息(含个人表与汇总表,见附件2,同时提交相应棋类项目比赛成绩佐证材料),并提供市棋管中心和基地学校共同组织的专业测试成绩,经本级教育主管部门审核通过,盖章报送市教育局德体卫艺处和中国棋院杭州分院棋牌管理处,确保棋类项目体训生输送工作公开透明、有据可查,具有可追溯性。
  二、基地学校管理要求
  (一)完善管理机制。基地学校与市棋管中心共同建好运动队,运动队由棋类项目体训生和本校其他有基础的学生组成,鼓励基地学校广泛吸收本校学生参加运动队,开展梯队建设。要认真做好运动队成员的日常教育管理工作,高度重视规则意识、团队精神培养以及诚信、拼搏、协作等优秀品格养成教育和文化课教学。外出训练比赛期间要安排专任教师(教练员)负责学生的日常教学和管理。要建立健全奖惩制度与问责制度,对违反校纪校规和训练规定的,给予批评教育和纪律处分,情节严重的,取消其参训资格。
  (二)落实教练聘任。教练员按选材、竞赛和输送的目标任务实施聘任制,实行“谁聘任谁管理”的原则。聘任的教练员须符合国家规定的教师、教练员资格和任职条件,并与基地学校签订聘任合同和安全责任书。基地学校配备至少一名在职在编教师进行管理和训练,同时配备若干外聘教练辅助训练、管理。
  (三)抓好日常训练。基地学校项目日常训练,一周不少于3次,每次不少于1小时;每学年要组织不少于2次的校际交流或比赛;每学年邀请专业部门或专业人士进行不少于4次的专业指导。
  (四)参加对口赛事。基地学校要组织运动队积极参加各级体育、棋类主管部门举办的棋类赛事活动。市教育局、市体育局、中国棋院杭州分院、市棋管中心、杭州市棋类共建学校和足球特色学校培育管理中心主办的市级对口棋类赛事允许基地学校不占区、县(市)名额指标参赛。基地学校积极参加市级及以上对口棋类赛事并取得优异成绩的,该项目予以优先保留。
  (五)增强棋类特色。基地学校要广泛开展特色鲜明的群体性棋类活动,做好学校特色棋类活动的推广普及工作,积极开展校园棋类等级考核活动,夯实学校棋类基础,提升学生身体素质,每学年至少组织一次以年级为单位的全校性棋类赛事活动和一次与基地项目相关的全校性特色棋类活动。
  (六)强化总结宣传。基地学校要做好训练、管理、参赛等方面的素材积累和台账归档工作,做到一年一汇总,定时上报本级教育主管部门和市棋管中心。要注重经验积累、宣传推广,有条件的基地学校可组织帮扶对口支援地区学校或薄弱学校。
  三、教育、体育、棋类主管部门工作要求
  (一)抓好统筹协调。各区、县(市)教育、体育、棋类主管部门要统筹基地学校的全域布局和梯队建设,负责区域内基地学校的安全管理、训练参赛和后勤保障等相关工作。打通区域内棋类项目体训生输送通道,激励棋类项目体训生长期参加学习和训练,积极参加赛事。提升棋类项目科研水平,倡导编制区域校本教材。树立全市学生“棋类项目进课堂”工作一盘棋观念,着眼全市布局,做好棋类项目体训生输送工作。
    (二)加大保障力度。各区、县(市)教育、体育及棋类主管部门应制定具体工作方案,全面支持基地学校开展日常工作。足额保障基地学校的相关经费预算,用于开展日常管理、专业训练、参加比赛、学习观摩、表彰奖励等,用于相关棋类项目设施建设和设备更新,改进训练条件。重视培养棋类专项教师,鼓励棋类教师报考高水平教练员和裁判员等级证书。
    (三)实施督查考核。基地学校实行届期制,三年为一周期。各区、县(市)教育、体育及棋类主管部门要加强辖区内基地学校的督查管理,每年进行一次督查并上报市级对应部门。督查采取工作汇报、查看台账的方式,并结合组织管理、赛事成绩、协调配合等方面综合评估,评估结果与区域基地学校认定情况挂钩。市教育局、市体育局、中国棋院杭州分院每年对区、县(市)的督查结果进行一次抽查,每三年进行一次全市申报、审核、调整。 
  附件:1.棋类项目市级协议型“体教结合”体育后备人才基地学校训练队伍核定人数
     2.基地学校棋类项目体训生登记表  
>>>附件下载
                           杭州市教育局办公室    杭州市体育局办公室 
                                  中国棋院杭州分院
                                   2019年6月6日