杭人教基〔2022〕1号

各区、县（市）教育局（社发局），各市属高校、直属学校（单位）：

为深入贯彻全国教育大会精神和《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，落实《中共杭州市委 杭州市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》有关“每年选树一批市级优秀教师、优秀校长、优秀班主任、优秀教育工作者和农村教师突出贡献者典型”的要求，弘扬尊师重教社会风尚，树立教书育人良好形象，充分调动我市广大教职员工育人工作的积极性、主动性和创造性，经研究，现就2022年杭州市优秀教师、优秀校长、优秀班主任、优秀教育工作者和农村教师突出贡献者（以下简称“四优一突出”）典型的选树工作有关要求通知如下：

一、选树对象与范围

（一）杭州市优秀教师：市级为市属高校、全市中小学（包括普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校在内，下同）、幼儿园及教科研机构在职在岗的专任教师；系统级为市属高校、市教育局直属学校（单位）在职在岗的专任教师。

（二）杭州市优秀校长：市级为全市中小学、幼儿园在职在岗的正职校（园）长、党组织书记；无系统级设置。

（三）杭州市优秀班主任：市级为全市中小学在职在岗的一线现任班主任；系统级为市教育局直属学校在职在岗的一线现任班主任。

（四）杭州市优秀教育工作者：市级为市属高校、全市中小学、幼儿园及各级教育行政部门直属单位在职在岗的教职员工；系统级为市属高校、市教育局直属学校（单位）在职在岗的教职工。

（五）杭州市农村教师突出贡献者：市级为在本市享受农村任教津贴区域的普通中小学、幼儿园、中职、特教学校的教师；无系统级设置。

以上五类荣誉均属综合荣誉，同一人选不重复推荐。校级正职不参加优秀教师、优秀教育工作者人选推荐，校级副职与班主任均可参加优秀教师、优秀教育工作者人选推荐。副班主任不参加优秀班主任人选推荐，不同时担任一线班主任的大队辅导员、团干部、专职学生辅导员、培训班班主任、心理辅导站站长、年级（段）组长、学科教研组长、专业部主任、中层干部、校级领导不参加优秀班主任人选推荐。

二、选树条件

（一）共性条件

1. 政治坚定。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，忠诚党和人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，政治素质好、群众认可度高。

2. 爱岗敬业。有强烈的事业心和责任感，模范践行“爱心、责任、奉献”价值观，为人师表，切实履行岗位职责和义务，工作作风优良，工作业绩显著，坚决抵制违规办学和违规有偿补课，遵纪守法，无违法违纪记录。

3. 立德树人。有情怀有担当，落实立德树人根本任务，积极实施素质教育，改革创新、与时俱进，努力创造新形势下育人新成果，促进学生全面发展美好成长，在岗位育人、敬业爱生上发挥模范带头作用，有先进事迹。

4. 年限要求。被推荐优秀教师的须在本市从事教育教学工作满3年；被推荐优秀校长的须在本市担任正校级职务满3年；被推荐优秀班主任的须为一线现任班主任且在本市担任班主任满3年；被推荐优秀教育工作者的须在本市从事教育工作满3年；被推荐农村教师突出贡献者的须在农村从教20年以上。

（二）个性条件

符合各类别基本条件，且在各类别的（1）或（2）中有一项表现出色的：

1. 杭州市优秀教师：坚守教育教学一线，高质量完成教育教学工作任务，充分展现新时代“四有”好教师形象。

（1）课堂教学能力和课程开发能力突出，教育教学业务精通，深受学生喜爱。

（2）在教育教学研究、科学研究、技术推广、团队引领、对口帮扶等方面卓有成效。

2. 杭州市优秀校长：模范遵守办学行为规范，作风清廉，有较强的学校治理能力和治理水平，学校校风学风、师德师风优良，无违法违纪行为和重大责任事故发生。

（1）办学定位准确，办学特色鲜明，有一定的社会影响力和示范引领性。

（2）大局意识强，服从组织安排，担当有为，促进学校面貌呈现新气象。

3. 杭州市优秀班主任：热爱班主任工作，积极探索班主任工作规律，关心学生身心健康，重视并指导学生个性成长和特长发展，所带班级无违法违纪行为和重大责任事故发生。

（1）长期担任一线班主任，所带班级班风正、学风优，赢得学生拥护和家长认可。

（2）自觉服从学校工作安排，所带班级进步显著，在年级或学校发挥示范作用。

4. 杭州市优秀教育工作者：立足本职，勤勉尽责，全心全意为学校和师生员工服务，践行教书育人、管理育人、服务育人。

（1）在岗位育人上发挥模范带头作用，在学校建设、管理、服务、发展等方面取得显著成绩。

（2）在学校重大任务特别是疫情防控工作中冲锋在前、甘于奉献、不计较个人得失，表现突出。

5. 杭州市农村教师突出贡献者：扎根农村，热爱农村教育事业，曾获得县级及以上荣誉称号。

在提高农村教育教学质量方面业绩显著。

在改善农村办学条件和办学效益方面业绩显著。

三、名额安排与推荐指标

2022年选树“四优一突出”典型总计1100名左右，其中市级680名左右（市级优秀教师310名左右，市级优秀校长50名左右，市级优秀班主任125名左右，市级优秀教育工作者175名左右，市级农村教师突出贡献者20名左右），系统级430名左右（系统级优秀教师235名左右，系统级优秀班主任60名左右，系统级优秀教育工作者135名左右）。

各地各校可推荐指标详见附件1、2。

四、推荐要求

（一）坚持师德优先的推优原则。把践行《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》作为推荐的首要条件。凡三年内有《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》第四条所列负面行为（详见附件3）的教职员工，以及有违规办学行为且应为此承担相应责任的学校领导，不得纳入推荐范围。对推荐的党员教师，所在支部要严把思想政治关，在申报表中填写写实性鉴定意见。对非党员教师，学校推荐意见中须包括党组织出具的思想政治表现情况。

（二）落实推荐名额的分配指标。严格按各类分配指标和规定结构比例做好推荐，向教育教学一线倾斜，不得违规超额推送。相关年限均按截至2022年6月底计算。各区、县（市）推荐的“四优一突出”人选要覆盖学前、小学、中学各学段，囊括德、智、体、美、劳诸育，统筹兼顾普教、职教、特教各类别以及援派支教教师。优秀教师、优秀教育工作者人选要向思政课教师和从事学校思政工作的人员、一线班主任、交流到农村或薄弱学校并随迁人事关系的教师等倾斜，上述人员原则上在各区、县（市）推荐总名额中不少于4名；今年优秀教师人选要向对口支援教师倾斜，优秀教育工作者人选要向在抗击“新冠肺炎”疫情、投身“无疫学校”创建中有突出表现的一线教职员工倾斜，并在推荐名单中加以注明；为改变农村、特殊学校面貌，作出突出贡献的中小学正职校长、书记可优先推荐优秀校长，每区、县（市）限推1名，不占各区域分配指标；各区域在农村教师突出贡献者推荐名额中普通一线教师不少于2名。

（三）贯彻推荐程序的公平公正。推荐人选要按照干部管理权限，事先征求同级纪检监察部门意见并出具书面鉴定（该书面鉴定随其他材料一并报送）。推荐人选名单及事迹材料由推荐单位在相应官方网站上进行公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间接到举报的，须及时查核，查核举报属实、部分属实或结论未定的不得推荐。经查实在推荐报送中有把关不严或弄虚作假情况的，将追究相关单位的工作责任，进行通报并核减下一年推荐名额。

（四）重视先进事迹的宣传教育。结合推荐，积极发掘选树人员先进事迹，通过重要纪念日活动、重要会议或重要场合组织师德师风宣讲，通过主流媒体、官网官微、专题视频、校园宣传栏、教育年鉴专栏等多渠道多形式加大宣传力度，充分发挥先进典型的示范引领作用，唱响教育好声音，传播教育正能量。

五、工作流程

（一）单位推荐。各区、县（市）教育局（社发局）和市属高校、直属学校（单位）负责本区域本单位的推荐提名工作，须严格把关、好中选优、集体决策、程序到位。各地各校上报推荐名单需认真做好排序工作。

（二）组织审定。由市教育局、市人民教育基金会组织对各区域各单位推荐人选进行审核，按照“四优一突出”各类别具体情况进行等额审核或差额评审，必要时可依据具体情况对名额分配进行微调。入选名单由市教育局党委审定并公示。

（三）成果运用。选树成果在教师节期间正式公布。对确定为市级、系统级荣誉的授予相应的荣誉证书。相关成果作为今后推荐更高荣誉的基础条件。

六、材料报送

根据“数智杭州”建设要求和贯彻落实《杭州市中小学教师减负清单》文件精神，“四优一突出”推荐工作依托“杭州市教师职业生涯服务平台”（https://jiaoshi.hzedu.gov.cn/）实行线上申报和推荐。教师本人在自主填报页面进行申报，经所在学校、主管教育行政部门逐级审核推荐后，方可参加市级评审。请各区、县（市）教育局（社发局）和市属高校、直属学校（单位）务必于 2022年6月30日前完成推荐，相关材料通过“杭州市教师职业生涯服务平台”报送，并从系统中导出候选人一览表，加盖公章后将扫描件通过“浙政钉”报送至市教育局相关处室联系人，逾期视作自动放弃。无特殊情况原则上不再接受任何书面材料。

优秀教师、优秀教育工作者（除抗疫专项）和农村教师突出贡献者一览表报送至市教育局人事处（联系人：吴栋栋，电话：87099803）；优秀校长一览表报送至市教育局组织处（联系人：陆旦，电话：85069421）；优秀班主任一览表报送至市教育局德体处（联系人：叶春，电话：87062221）。

附件：1．各区、县（市）可推荐指标分配表

2．市属高校、直属学校（单位）可推荐指标分配表

3．《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》第四条所列负面行为

附件下载.docx

杭州市人民教育基金会       杭州市教育局

2022年6月10日