杭州市教育局办公室关于遴选首批杭州市中小学科学教育实验校的通知

杭教办德体卫艺〔2024〕83号

来源:市教育局  发布日期:2024-06-08 15:31  浏览次数:

各区、县(市)教育局(社发局),各直属学校(单位):

为推进落实《浙江省教育厅等十四部门关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》(浙教监管〔2023〕65号),配套做好全国中小学科学教育实验区、实验校建设工作,根据《浙江省教育厅办公室关于遴选省级中小学科学教育实验区、实验校的通知》(浙教办函〔2024〕40号),经研究,决定遴选首批杭州市中小学科学教育实验校,现将有关事项通知如下:

一、工作目标

在全市范围内推进中小学科学教育改革创新实验,探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式,形成一批可复制、可推广的典型经验和创新成果,为推进全国中小学科学教育实验区工作提供杭州经验。

二、遴选要求

(一)树立科学教育正确观念。落实立德树人根本任务,正确理解科学教育的重要性,坚持通过课内课外结合、校内校外统筹的方式抓好科学教育,有科学教育专家团队支持和引领科学教育工作。

(二)建立科学教育工作机制。经过长期实践,形成了有效的科学教育的教学机制、保障机制、投入机制、评价机制、激励机制、协同机制以及校内校外资源的整合机制、高等学校和科研院所支持中小学科学教育的机制,促进科学教育的长效发展。

(三)完善科学课程体系建设。依照浙江省课程方案开足开齐科学类国家课程,并积极开发内容丰富、领域宽泛、学段衔接、分层分类的科学类校本课程群。注重建设科学类相关课程资源,积极开展基于科学的跨学科活动。

(四)推进科学教学方式改革。学校制订了科学课程实施规划,教师备课时制定了学年、单元和课时教学目标,合理组织教学内容,整合启发式、探究式、互动式、体验式、项目式等多种教学方式,开展基于核心概念的课堂教学和跨学科综合实践。在教学时注重学习进阶,特别是幼小衔接、小初衔接和初高衔接,落实科学课程改革学段衔接的相关要求。采取合理措施,加强科学实验与实践教学,创建基于先进的信息技术、科学技术、实验技术等创新手段的科学课教学新模式。

(五)加强科学师资队伍建设。学校配有科学副校长,科学教师(实验教师、实验员、科技辅导员)的配置与结构(学历、学科、资格证等)合理,专职率高。注重科学教师的职后培训工作,有详细的培训保障机制和培训举措。

(六)创建科学实验教学环境。学校应建有满足学生课内、课外开展科学教育的基础实验室、综合实验室、新型科创空间区域,其中的科学教育教学装备配置全、管理好、使用勤,并有专人负责管理。能有效利用高校、科研院所、高新技术企业、青少年活动中心、科技场馆等校外资源和具有科普功能的机构拓展科学实践空间,丰富校外科学教育资源。

(七)开展科学考试评价改革。以课程标准为依据,构建素养导向的科学教育评价体系,探索“教-学-评”一体化的途径和方法,推动科学教育多元评价和精准评价。探索新型的科学考试评价方式,特别是实验操作考试。

(八)凝练科学教育特色成果。学校在科学教育校内提质、馆校结合、馆教结合、科教融汇、大中小学衔接贯通、扶持薄弱地区发展、服务地区经济社会发展等方面,有值得复制推广的典型经验。学校围绕科学课程、资源建设、空间建设、技术与装备配置、教研、教学、师资、考试评价以及科技创新后备人才培养等方面,有值得复制推广的相关规范模型或工作标准。

三、申报推荐

(一)直接认定

国家级中小学科学教育实验校、省级中小学科学教育实验校等13所学校(名单见附件1)直接认定为杭州市首批中小学科学教育实验校。该13所学校仍需向所在区、县(市)教育局递交附件2和介绍视频及相关PPT。

(二)申报推荐

1.自主申报。申报学校于6月14日前填写申报表(见附件2),制作8—10分钟的介绍视频(内容为使用PPT介绍本校科学教育工作,不要面面俱到,要突出本校特色和亮点)。上交材料包括:申报表(纸质版材料和电子版材料各1份)、MP4格式的视频文件1份(不超过300MB,1080P高清)、PPT文件1份。区属学校报送区教育局,市属学校直接报送市基础教育研究室。

2.区级推荐。区教育局对申报单位材料进行审核,按照公平、公正、公开原则,注意高中、初中、小学等各级学校的平衡,确定推荐学校后,于6月20日前向市基础教育研究室推荐。各区推荐实验校不超过6所。申报表纸质版材料以区、县(市)为单位寄送市基础教育研究室徐春建老师收,申报表的电子版、视频文件、PPT文件请打包后,填好附件3,发至邮箱:qjxxxcj@163.com。

3.市级遴选。市教育局于6月底前组织专家对送交材料进行评审,统筹兼顾类型、区域,确定60所中小学校为市级实验校(含13所直接认定学校)。

四、其他

市教育局将从市实验校中择优推荐参评省级、国家级实验校。此外,将组织专家定期开展市实验校建设成果评估,根据评估结果对实验校名单进行动态调整。市、区(县、市)两级教育行政部门要加强对实验校建设的过程指导,强化跟踪问效,定期组织研讨交流,认真总结凝练经验,推广改革成果。

附件:1.国家级、省级中小学科学教育实验校名单

2.杭州市中小学科学教育实验校申报表

3.杭州市中小学科学教育实验校推荐统计表

附件下载.doc

杭州市教育局办公室

2024年5月18日

杭州市教育局办公室关于遴选首批杭州市中小学科学教育实验校的通知

杭教办德体卫艺〔2024〕83号

来源:市教育局  发布日期:2024-06-08 15:31  浏览次数:

各区、县(市)教育局(社发局),各直属学校(单位):

为推进落实《浙江省教育厅等十四部门关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》(浙教监管〔2023〕65号),配套做好全国中小学科学教育实验区、实验校建设工作,根据《浙江省教育厅办公室关于遴选省级中小学科学教育实验区、实验校的通知》(浙教办函〔2024〕40号),经研究,决定遴选首批杭州市中小学科学教育实验校,现将有关事项通知如下:

一、工作目标

在全市范围内推进中小学科学教育改革创新实验,探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式,形成一批可复制、可推广的典型经验和创新成果,为推进全国中小学科学教育实验区工作提供杭州经验。

二、遴选要求

(一)树立科学教育正确观念。落实立德树人根本任务,正确理解科学教育的重要性,坚持通过课内课外结合、校内校外统筹的方式抓好科学教育,有科学教育专家团队支持和引领科学教育工作。

(二)建立科学教育工作机制。经过长期实践,形成了有效的科学教育的教学机制、保障机制、投入机制、评价机制、激励机制、协同机制以及校内校外资源的整合机制、高等学校和科研院所支持中小学科学教育的机制,促进科学教育的长效发展。

(三)完善科学课程体系建设。依照浙江省课程方案开足开齐科学类国家课程,并积极开发内容丰富、领域宽泛、学段衔接、分层分类的科学类校本课程群。注重建设科学类相关课程资源,积极开展基于科学的跨学科活动。

(四)推进科学教学方式改革。学校制订了科学课程实施规划,教师备课时制定了学年、单元和课时教学目标,合理组织教学内容,整合启发式、探究式、互动式、体验式、项目式等多种教学方式,开展基于核心概念的课堂教学和跨学科综合实践。在教学时注重学习进阶,特别是幼小衔接、小初衔接和初高衔接,落实科学课程改革学段衔接的相关要求。采取合理措施,加强科学实验与实践教学,创建基于先进的信息技术、科学技术、实验技术等创新手段的科学课教学新模式。

(五)加强科学师资队伍建设。学校配有科学副校长,科学教师(实验教师、实验员、科技辅导员)的配置与结构(学历、学科、资格证等)合理,专职率高。注重科学教师的职后培训工作,有详细的培训保障机制和培训举措。

(六)创建科学实验教学环境。学校应建有满足学生课内、课外开展科学教育的基础实验室、综合实验室、新型科创空间区域,其中的科学教育教学装备配置全、管理好、使用勤,并有专人负责管理。能有效利用高校、科研院所、高新技术企业、青少年活动中心、科技场馆等校外资源和具有科普功能的机构拓展科学实践空间,丰富校外科学教育资源。

(七)开展科学考试评价改革。以课程标准为依据,构建素养导向的科学教育评价体系,探索“教-学-评”一体化的途径和方法,推动科学教育多元评价和精准评价。探索新型的科学考试评价方式,特别是实验操作考试。

(八)凝练科学教育特色成果。学校在科学教育校内提质、馆校结合、馆教结合、科教融汇、大中小学衔接贯通、扶持薄弱地区发展、服务地区经济社会发展等方面,有值得复制推广的典型经验。学校围绕科学课程、资源建设、空间建设、技术与装备配置、教研、教学、师资、考试评价以及科技创新后备人才培养等方面,有值得复制推广的相关规范模型或工作标准。

三、申报推荐

(一)直接认定

国家级中小学科学教育实验校、省级中小学科学教育实验校等13所学校(名单见附件1)直接认定为杭州市首批中小学科学教育实验校。该13所学校仍需向所在区、县(市)教育局递交附件2和介绍视频及相关PPT。

(二)申报推荐

1.自主申报。申报学校于6月14日前填写申报表(见附件2),制作8—10分钟的介绍视频(内容为使用PPT介绍本校科学教育工作,不要面面俱到,要突出本校特色和亮点)。上交材料包括:申报表(纸质版材料和电子版材料各1份)、MP4格式的视频文件1份(不超过300MB,1080P高清)、PPT文件1份。区属学校报送区教育局,市属学校直接报送市基础教育研究室。

2.区级推荐。区教育局对申报单位材料进行审核,按照公平、公正、公开原则,注意高中、初中、小学等各级学校的平衡,确定推荐学校后,于6月20日前向市基础教育研究室推荐。各区推荐实验校不超过6所。申报表纸质版材料以区、县(市)为单位寄送市基础教育研究室徐春建老师收,申报表的电子版、视频文件、PPT文件请打包后,填好附件3,发至邮箱:qjxxxcj@163.com。

3.市级遴选。市教育局于6月底前组织专家对送交材料进行评审,统筹兼顾类型、区域,确定60所中小学校为市级实验校(含13所直接认定学校)。

四、其他

市教育局将从市实验校中择优推荐参评省级、国家级实验校。此外,将组织专家定期开展市实验校建设成果评估,根据评估结果对实验校名单进行动态调整。市、区(县、市)两级教育行政部门要加强对实验校建设的过程指导,强化跟踪问效,定期组织研讨交流,认真总结凝练经验,推广改革成果。

附件:1.国家级、省级中小学科学教育实验校名单

2.杭州市中小学科学教育实验校申报表

3.杭州市中小学科学教育实验校推荐统计表

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杭州市教育局办公室

2024年5月18日